Краеведы школы №112 идут по дорогам войны

29 апреля 2021 года в  БОУ города Омска «СОШ №112»  Шипицина Л.И., педагог-организатор Народного  музея истории детского движения Омской области  Дворца творчества, провела две интеллектуально-творческие игры «Мы идем дорогами войны», посвященные 76- годовщине Великой Победы. В первом  походе по дорогам войны участвовали  4 команды  учащихся 5–х  классов. 

              Во второй поход отправились  5 команд 6-х и 7- классов. Победителей игр по максимально набранному количеству балов определяло компетентное  жюри  под руководством  М.В. Плужник, старшей вожатой  и  С.В. Ефремовой, учителя истории, руководителя музея. Юные краеведы на 3-х этапах своего пути  преодолевали 21 испытание разного уровня сложности.  Решая поставленные перед ними задачи, дети не только демонстрировали  знания   о событиях  и героях Великой Отечественной войны, но и  на своих примерах показывали, как  помнят и хранят в школе и в своих семьях память о защитниках Отечества,  подаривших  нам мир на земле. До финала участники походов дошли в полном составе. 

Награды нашли героев. Жюри вручили Дипломы Дворца творчества  за первое место  командам 5-3 и 7-3 классов; за второе  место командам   5-2   и 7-1 классов; за третье место  командам 5-1 и 7-2 классов. Сертификат участника получила команды 5-4, 6-2 и 6-3 классов.Все участники игры, независимо от наград,  выразили свое мнение словами: "...было очень интересно, увлекательно и познавательно".   Лиханова, директор школы, поблагодарила  Л.И. Шипицину и учащихся 11 класса своей школы -волонтеров музея Дворца творчества:  Кучеренко Константина,  Желнину Надежду,   Иванову Елизавету,    Шарапову Арину, Гончарову Анастасию, за игры, проведенные на высоком профессиональном уровне и выразила надежду, что учащиеся  старших классов в майские дни также примут участие в этих походах. Многолетнее сотрудничество Дворца творчества и школы № 112 в сфере образования, воспитания и развития подрастающего поколения продолжается и приносит свои плоды

.

  

 

 

 

16.04.2021 состоялось очередное заседание ГМО руководителей школьных музеев. В этот раз гостеприимно распахнул свои двери "Городской дворец детского (юношеского) творчества".

Встреча была посвящена актуальной теме: «Видеопрезентация музея, как средство популяризации его деятельности и возможность повышения доступности и открытости музеев образовательных учреждений». В ходе заседания Никифорова Т.Н., руководитель музея "Мир открытий" БОУ ДО г. Омска "Дом детского творчества ЛАО", представила информацию по данной теме в виде презентации. Далее руководители школьных музеев города продемонстрировали видеоработы, отражающие индивидуальность и самобытность музейных пространств образовательных учреждений.

После завершения просмотра видеоматериалов среди участников ГМО прошло обсуждение, было принято общее решение о необходимости проведения мастер-класса по созданию и дальнейшему применению визуальной информации в воспитательной работе с подрастающим поколением.

Вторым, не менее интересным, мероприятием на данной встрече стало посещение Народного музея истории детского движения Омской области.

О славной истории Дворца, его успехах и достижениях рассказала Паранина П.В., руководитель ГМО, методист музея. Вниманию участников объединения была представлена новая выставка "Дворец наш многоликий", посвящённая 85-летию учреждения.  

                       

  

Сотрудничество Дворца творчества с ОмГПУ продолжается

В апреле 2021 года студенты 1-го курса факультета дошкольного, начального и специального образования Ом ГПУ пришли в Городской Дворец творчества на занятие, чтобы обсудить тему: «Роль учреждений дополнительного образований в культурно-образовательном пространстве города Омска и Омской области». Ответ на свои вопросы они получали в ходе экскурсии по учреждению, проведенной Л.И. Шипициной, педагогом - организатором Народного музея истории детского движения Омской области. Экскурсовод на примере Дворца творчества  показывала,  как коллектив учреждения решает поставленные перед ним  задачи в сфере образования, воспитания и развития подрастающего поколения. Она акцентировала внимание студентов на роли  музея, выполняющего функции Центра воспитательной системы Дворца творчества и создающего условия для эффективной реализации Программ дополнительного образования. 

Во время путешествия по Дворцу творчества студенты    общались    с педагогами дополнительного образования и учащимися детских объединений, с методистами и педагогами - организаторами, с  администрацией и гостями учреждения. Они знакомились с экспозициями в залах музея,  выполняли  предложенные им интеллектуально-творческие задания и  на практике  осваивали приемы и методы для работы с разновозрастной аудиторией. В ходе рефлексии  на вопрос: "Кто из  студентов хотел бы работать в таком учреждении, как Дворец творчества?"   2-е ответили: "Подумаем, а  после практики в школе  решим, где мы будем работать".  25 сказали:  "Да, хотели бы, потому что нам здесь все очень понравилось!" Студенты благодарили Л.И. Шипицину за  незабываемое общение  и приобретенные знания по теме их занятия.

         Сотрудничество ФНДиСО Ом ГПУ с Дворцом творчества приносит свои плоды.

Практика в музее- путь к профессии

С 5 по 17 апреля 2021 года четверо студентов 3-го  курса факультета истории, философии и права Ом ГПУ  были  на практике в Городском Дворце творчества. Под руководством  Л.И. Шипициной, хранителя фонда Народного музея истории детского движения Омской области,  они знакомились со специфическими  особенностями  организации культурно-образовательной деятельности   самого крупного  учреждения  муниципальной системы дополнительного образования города Омска и выясняли роль музея в решении поставленных перед коллективом образовательных и воспитательных задач. Во время теоретических и практических занятий практиканты  посещали учебные занятия, обращали внимание  на  условия, в которых педагоги реализуют Программы дополнительного образования детей. Они  выясняли для себя  личностные и профессиональные   качества  педагога, работающего  в учреждении муниципальной системы образования. Искали ответ на вопрос: "Как сформировать в  выпускнике Дворца творчества  качества патриота и гражданина нашего Отечества?"  И находили ответ в процессе общения с обитателями Дворца творчества, при решении  интеллектуально-творческих  заданий, диалога с руководителем практики.

   Практика завершена,  итоги подведены,  мнения  студентов отражены в их отзывах.                  Жолудева Мария: «Мне очень понравилась моя практика. Нам передавали секреты педагогического мастерства, погружали в современную обстановку и открывали двери в  реалии 21 века, в которых через несколько лет нам предстоит работать. Определенно, во Дворце мы приобрели  хороший опыт работы с детьми». Боксгорн Виктория: "За период прохождения практики я убедилась  в том, что хочу стать педагогом и работать с детьми, так как они привносят в нашу жизнь нечто особенное и невероятное, заряжают позитивом, заставляют улыбаться, и верить в хорошее, чтобы не произошло! Но я понимаю, чтобы быть профессионалом, надо постоянно многому учиться».  Абрамова Екатерина: «Я искренне благодарна Вам, Лидия Ивановна, за профессиональное  руководство практикой и чуткое отношение к нам, к нашим индивидуальным особенностям. Время, проведенное в стенах вашего учреждения было   насыщенным и познавательным. С уверенностью могу сказать,  что полученный опыт позитивно отразится на моей будущей профессиональной деятельности, независимо от того, где я буду работать: в школе или в УДО". Кагуров Илья: «Практика была увлекательной, познавательной, получен опыт работы с детьми в разных формах и видах деятельности. У меня  возникло желание, на любых условиях, в том числе на волонтеркой основе, продолжить сотрудничество с музеем, чтобы участвовать в его делах, проектах и акциях,  изучать и отбирать материалы из музейного фонда  по истории родного края моей к дипломной  работе, расти профессионально...".